為了正确樹立和大力弘揚社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領學校德育工作，11月24日，16财政學碩士班開展了“社會主義核心價值觀”主題班會活動。 在團支書劉銀喬的主持下，大家一起圍繞社會主義核心價值觀讨論了多個問題，圍繞富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善展開了自己觀點的論述。

第一位發言的是魯豔同學，她的演講圍繞的是“愛國”這個關鍵詞，以神舟十一号的發射為契機分享了自己的看法。魯豔講到，神舟十一号它的順利升空是中國航天的又一次重大勝利，提高了中國的國際地位，使中國在載人航天領域的大國地位更加穩固，也是我國富強繁榮的體現。其次載人航天技術還将為精密儀器、電子、自動控制等領域帶來巨大收益，可以大大促進科技的發展、經濟的增長。另外我們的兩名航天員，景海鵬與陳冬為此做出了很多的犧牲與努力。航天員要接受的每項訓練都十分艱苦，最痛苦的是離心機訓練。每次離心機訓練對于航天員來說如同煎熬。雖然在訓練過程中，航天員的手邊都有一個“停止”按鍵，隻需拇指按下就能結束煎熬，但在一次次挑戰生理極限的訓練中，沒有一名航天員按下無法負荷的報警器而放棄訓練。“大家之所以能默默承受，既是對國家和航天事業的熱愛，也是對所在崗位的負責。”

蒿文鵬同學則講了自己對于“敬業”的看法，充分講述了自己所理解的社會主義核心價值觀的内涵，以及其中敬業一詞的含義。在講述過程中，他引用了白求恩精神，焦呂祿等名人的事迹，讓我們在敬佩他們的同時要學習他們的精神。同時蒿文鵬同學也提到，我們國家現在的現狀不是特别理想，各方面發展還欠缺，各種職業崗位上權力與制約失衡，真正能夠發揮敬業精神的職業人并沒有成為主流。因此，他認為，我們國家要對職業主體進行教育，培養職業共同感，提高自身素質，建立行業規範及激勵機制，将社會主義核心價值觀中的敬業落到實處。

肖磊同學也圍繞“愛國”展開了自己的演講。他提到，去年九月三号，世界反法西斯三十周年，震撼人心，當時自己很感慨，一下就哭了，那時那地那情那景，他深刻理解了愛國精神對于我們的重要性。而如今我們國家愛國現狀不錯。愛國教育比較好，但是也有非理性的愛國行為，釣魚島行為，大難興邦，但有的人卻出現破壞行為。與此同時，還有反對肯德基行為等打着愛國的旗号卻并不有意義的一系列行為。肖磊同學倡導大家要理性愛國，同時要銘記，我們應該要自己變得強大，也是愛國。

崔芮同學的演講主題是“平等”。她提到，我們今天在強調要構建一個平等的社會，而這樣的追求，從兩千多年前的中國就開始了：中國的儒家，目睹了道義失衡的禮崩樂壞，于是提出“天下大同”的設想，期望人們能生活在一個大道為公、不生是非的大同社會。正因為人們生而不平等，所以才格外要求社會的平等，來彌合先天的差異、來均衡各方的不對等。 平等，首先意味着人心的平和：法無特權，人們的生活中杜絕了欺男霸女、投訴無門之事，才能安然度日，所以社會總在呼籲着“王子犯法與庶民同罪”的法律平等；機會均等，人們的努力能夠進階有序、公共的資源不再權貴壟斷，社會才能健康運轉、正常流動，機會平等的秩序消除着怨聲載道的仇視。在禅學的思想指導下，“衆生平等”的理論也推衍到了社會生活中，演化成一種德性标尺。如果認同衆生的地位平等，就該盡可能維護每一個物種生存共處的權利；如果承認衆生的法性平等，就該盡量地遵從每一樣事物自然而然的狀态。人類對于萬物，不該以霸占之心、掠奪之心去強求和破壞；人類之于世界，該是以平等之心、善念之心去尊敬和平視。

毛玮玲同學則重點講解了自己對于“和諧”、“友善”的看法。她表示，社會上的種種誠信缺失、喪失道德底線的行為,種種見利忘義、造假欺詐、損人利己的現象,種種混淆是非、美醜、善惡标準的問題,以及拜金主義、享樂主義,信仰迷失、精神空虛等等,看似是單個人的文明程度、道德水準不高所緻,實際上最根本、最深層的原因在于缺乏核心價值觀的支撐,在于向上的力量、向善的力量還不夠強大。隻有當全社會恪守的核心價值觀真正确立起來,社會的共識才能達成,共同的約定才能形成,有利于崇德向善的制度設計、規則制定才能有根本的遵循。24個字的社會主義核心價值觀,之所以在全社會引起強烈反響,就在于它順應了廣大人民群衆對良善美德的強烈呼喚,回應了全社會的道德關切,既為解決當前思想道德領域的問題指明了方向,又具有很強的規範性與操作性,為每一個人構築富有良善與德行的心靈居所提供了指南。

王朝芳同學的演講圍繞了“誠信”一詞。她指出目前國内的不誠信的現象還有很多。一些黨政機關和公職人員，依仗自己是國家機關或者公職人員，自恃所作所為是“為公家辦事”，拒不履行法院判決确定的支付、賠償等義務責任，成為“老賴”。有些地區，很多商品比如藥品、醫療服務、房地産、保健品等廣告的可信度已不足10%，而造成廣告可信度下降的主要原因是虛假廣告呈逐年上升趨勢，且種類不斷翻新，層出不窮，已經到了泛濫的程度。大學生失信問題也是存在。為了解決這種現象，我們國家要注意（一）注重加強公民思想道德教育,提高公民素養；（二）加大對失信行為的法律懲戒力度；（三）大力弘揚“誠信做人”的觀念,營造良好社會氛圍。

王亞楠同學選擇了“自由”一詞作為自己的演講主題。她指出，從今天的中國來看，應該說有很多人覺得中國的人民是不自由的，比如說不能自由地使用谷歌，facebook等，但實際上，自由的概念在不同的國家有不同的理解。西方國家認為自由是上天賦予人的一種權利，自由的價值是一種獨立于客觀世界的精神規定，同時也強調個人主義自由，伸張個體自由而排斥集體自由，并且，西方的自由維護個人的私有财産，認為私有财産神聖不可侵犯，另一方面他們對道德的定義是多元的，認為沒有一個絕對的善的标準。這種自由價值觀局限性在于，如果每個人的自由都是平等的自由，那麼每個人的自由都不能相互妨礙，但實際上，個人的自由是存在沖突的，因此私人資本對個人自由具有決定性影響，導緻資産階級的自由膨脹，從而壓抑了大衆的自由。相對來說中國的自由觀更加偏向于集體的自由。認為全體社會成員都應真正享有人民自由，同時自由的理論也應與經濟社會發展水平相适應。

通過今天的班會，同學們明白了社會主義核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的标杆和奮鬥的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為大學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但是我們能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，同樣需要我們大學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，争做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。